A FLATED tem colocado a avaliação como uma ferramenta de gestão participativa que já implementa em sua gestão, como parte integrante do planejamento, compreendendo um processo de elaboração, execução e avaliação. Para ANDRIOLA (2003), o mais importante objetivo de qualquer ato avaliativo é o conhecimento de uma realidade, para se poder julgá-la e aprimorá-la. Nesta perspectiva a avaliação institucional na FLATED centra-se no conhecimento de suas limitações, potencialidades e na tomada de decisões, tendo como horizonte seu referencial, expresso na sua missão, seus objetivos na busca da melhoria e da mudança do seu funcionamento.
Nesta perspectiva, a prática da gestão participativa na gestão do processo avaliativo da FLATED refletiu-se na participação efetiva de todos os segmentos da instituição (corpo docente, discente e técnico-administrativo), que tem garantida a sua representatividade na CPA, regimentalmente e com eleições feitas em reuniões de professores e de lideranças estudantis.
Coordenação
Mirna Geyla Lopes Brandão
Representantes do Corpo Docente
Alexsander Alves de Oliveira Júnior
Silva Jr.
Francisco Josino da Costa Neto
Representantes do Corpo Discente
Elves Presler de Oliveira Albuquerque
Flávio José de Lima
Morgana Lucíola
Surahma Lins de Meira Castro
Representantes do Corpo Técnico Administrativo
Anuzya Thelma Lopes Rodrigues
Representantes da Comunidade Civil Organizada
Gleuba Regina Lopes Rodrigues