Seminário de Produtão Científica e Cultural

I Seminário Pedagógico da FLATED

A FLATED realizou no dia 11 de Julho de 2001 o seu I Seminário Pedagógico, com os temas: Vida e Saúde, Educação e Arte, Família, Trabalho e Administração, na Sede Centro - Colégio São Rafael, no horário das 19:00 às 22:00 horas. Essa atividade foi o primeiro esforço no sentido do atendimento do Artigo 3º do Regimento desta Faculdade, que estabelece sobre a realização de pesquisa e o estímulo a atividades criadoras dos diversos campos do saber. Teve como objetivo geral formar grupos temáticos favorecendo a articulação por interesse facilitando a discussão de conhecimentos contemporâneos, relacionando-os com a ciência pedagógica, de modo a ampliar a visão cientifica e interdisciplinar dos alunos.

Programação: um ato de abertura, seguido da formação dos grupos temáticos; cada grupo escolheu alunos para apresentarem as reflexões realizadas; seguindo-se um painel dos professores facilitadores; houve apresentações culturais e encerrou-se com um coquetel.

 II Seminário Pedagógico da FLATED

O II Seminário Pedagógico foi realizado no dia 20 de novembro de 2001, com os temas: Arte e Política, Educação, Arte Educação, Família e Relacionamento, Saúde e Paz, na Sede Centro, no horário das 19:00 às 22:00 horas. A programação baseou-se na mesma dinâmica do anterior, com abertura oficial, formação de seis grupos temáticos, apresentação dos alunos, seguindo-se da fala dos professores e encerramento.

III Seminário Pedagógico da FLATED

O III Seminário Pedagógico realizou-se no dia 02 de julho de 2002, na Sede Centro, no horário das 19:00 às 22:00 horas. Neste seminário foram apresentados trabalhos e estudos desenvolvidos pelos alunos nas disciplinas das cinco turmas do curso de Pedagogia. O seminário começava a ganhar uma nova estrutura e um novo significado, compondo-se como espaço de trabalhos realizados no exercício do ensino, da pesquisa e da prática do estágio desenvolvida durante as disciplinas curriculares. A programação constou de uma abertura oficial, seguindo-se as apresentações dos alunos, a fala da Coordenadora de Ensino e de professores, e as considerações finais do encerramento.

IV Seminário Acadêmico da FLATED

O IV Seminário Pedagógico realizou-se nos dias 12 e 13 de dezembro de 2002, na Sede Centro, no horário de 19:00 às 22:00 horas. Teve como temas Educação, Leis, Reformas e Práticas Pedagógicas e Relação Professor e Aluno, Comunicação e Corresponsabilidade. A programação constou de uma abertura oficial, seguida de um encaminhamento das temáticas com professores convidados; logo após os estudantes apresentaram os seus trabalhos. Foram apresentados um total de 12 trabalhos, seis em cada dia, encerrando-se com mostras culturais. O Seminário se ampliou, incorporando os cursos novos de Turismo e Administração, e se consolidava como espaço multidisciplinar e criativo no qual os alunos participavam como apresentadores, ouvintes e mesmo organizadores.

V Seminário Integrado de Produção Científica da FLATED

O V Seminário agora se tornava Integrado e de Produção Científica, investindo na construção de um espaço mais caracteristicamente cientifico. Realizou-se nos dias 16 e 17 de julho de 2003, na Sede Centro, no horário das 19:00 às 22:00 horas. A programação seguiu a dinâmica do anterior, com uma abertura oficial, debate com convidados e apresentações de trabalho dos alunos, num total de 12, sendo 6 em cada dia. Os temas foram “As concepções Pedagógicas e o Desafio de Ensinar. Gestão Democrática e Escola Pública ”e“ Lazer, Ética e Cidadania” e outros. Teve como objetivo socializar as produções cientificas dos alunos, educadores e outros participantes, no sentido de integrar os diversos cursos oferecidos pela FLATED, criando vínculos mais estreitos entre os setores discente, docente e administrativo da Faculdade, e desta com a comunidade.

VI Seminário Integrado de Produção Científica da FLATED

O Seminário semestral da FLATED apresenta-se como um evento de caráter agregador e socializador das atividades acadêmicas, dos projetos e produções cientificas da comunidade acadêmica da instituição desenvolvida durante o semestre em curso. Realizou-se nos dias 02, 03 e 04 de dezembro de 2003, na Sede Centro, no horário das 17:00 às 22:00 horas. Teve como tema: “Formação Profissional, Desenvolvimento e Cidadania”. Estabelecem-se três formas de participantes do seminário – organizador, ouvinte e apresentador. A programação diária teve sua dinâmica estruturada da seguinte forma:

Dinâmica diária da programação

Horário	Atividade
17:00hs	Oficinas temáticas.
18:30hs	Atividade cultural.
19:00hs	Abertura e debate.
20:00hs às 22:00hs	Apresentações dos alunos

Foram apresentados 15 trabalhos de alunos, individuais e em grupo, todos com a supervisão de um professor orientador, que inclui no seu plano de curso a elaboração de estudos e pesquisas a serem encaminhadas para o Seminário. Ao longo desses últimos anos, os seminários permitiram a aproximação das várias áreas que constituem o currículo dos cursos ministrados na FLATED, constituindo-se num potencial de aprendizagem dinâmico e diversificado.

VII Seminário Integrado de Produção Acadêmica e Cultural da FLATED

O VII Seminário Integrado mudou sua nomenclatura de modo a refletir melhor os seus objetivos e sua natureza de um espaço amplo e interdisciplinar, capaz de integrar saberes diversos, desde a pesquisa, estudos, ensaios, levantamentos, artigos, como também as criações e habilidades culturais dos estudantes. A formação de profissionais não deve se restringir apenas as habilidades e competências técnicas, mas envolve uma formação da pessoa como cidadão de uma sociedade e de tempo, preparado para entender e atuar de modo integral nas diversas dimensões sociais em que estiver inserido.

Realizou-se nos dias 7, 8 e 9 de junho de 2004, na Sede Centro, no horário de 17:00 às 22:00 horas. A programação se desenvolveu na mesma dinâmica do anterior, com oficinas, apresentação cultural, debate e apresentações de trabalhos acadêmicos. Teve como tema: “Inclusão social e ecológica: uma construção coletiva”. Foram apresentados 25 trabalhos de alunos.

O Seminário firma-se como um espaço produzido pelos vários setores da Faculdade, professores, alunos e administração. Uma metodologia participativa permite realizar consulta a professores e estudantes quanto ao tema e a programação, envolvem-se na organização estudantes professores e o setor administrativo.

O seminário se constitui como momento privilegiado de socialização das experiências e produções realizadas por docentes e discentes nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, promovidas no semestre letivo. Assim, avançamos na proposta de uma universidade comprometida com o conhecimento plural, que se estende para a sociedade e recebe dela. Inventariando conjuntamente o entendimento sobre problemas que desafiam os saberes e as práticas para construir uma sociedade mais justa e inclusiva.

VIII Seminário Integrado de Produção Acadêmica e Cultural da FLATED

O VIII Seminário Integrado de Produção científica e Cultural coincidiu com a conclusão da primeira turma de formandos do curso de Pedagogia. Essa turma foi a pioneira na experimentação da proposta pedagógica da FLATED, acompanhando todas as fases de construção do formato desse seminário, que iniciou como um espaço de aprofundamento de temas atuais e a partir daí veio se constituindo como espaço de troca de produtos acadêmicos realizados no semestre letivo em curso. Essa turma concretizou a cultura acadêmica da Faculdade centrada na integração entre ensino, pesquisa e prática. Nesse sentido, o VIII Seminário teve um significado singular de completude de um ciclo da instituição.

O Evento realizou-se entre os dias 24 a 27 de novembro de 2004 e teve como tema “Inteligência Coletiva e Desenvolvimento Humano”. O tema foi escolhido pelos alunos e refletiu sobre uma nova realidade que vem se projetando a partir das novas tecnologias da inteligência e da comunicação que tecem redes de espaços complexos e conhecimento e modelam uma sociedade da informação baseada numa lógica de exclusão. Essa questão tem estimulado pesquisas e debates sobre as suas raízes estruturais e sobre os processos que fundam um novo conceito de inteligência.

A programação contou com conferência de abertura, apresentação de trabalhos, oficinas e defesas de monografia da primeira turma de pedagogia o que deu um tom bastante emblemático ao seminário. A peculiaridade também se deu por conta da nova sede da faculdade sendo que no último dia do evento todos convergiram para o novo espaço para a finalização da programação.

IX Seminário Integrado de Produção Acadêmica e Cultural da FLATED

No período de 16 a 18 de junho de 2005, o IX Seminário Integrado de Produção Cientifica e Cultural da FLATED reuniu docentes, dissentes e convidados em inúmeras atividades como conferência, apresentações das produções acadêmicas e culturais de alunos e professores e apresentação de monografias que passaram a compor a programação do evento no semestre anterior.

O IX Seminário teve como tema “ Pesquisa, Tecnologia e Produção Cultural no Ensino Superior” e emergiu de uma consulta a comunidade acadêmica. Na conferência de abertura proferida por um professor convidado refletiu-se sobre o ensino superior tendo em vista a inserção da pesquisa e da tecnologia e os desafios para formação no ensino superior em face das novas exigências da contemporaneidade. Com a referida temática, o evento inscreveu um momento de reflexão e debate sobre as problemáticas emergentes quanto a formação, ao mesmo tempo, que possibilitou a integração de docentes e discentes dos cursos de Pedagogia, Turismo e Administração sem perder de vista a participação de alunos de outras instituições de ensino superior. Criar espaço para debater e refletir sobre a realidade social tem se constituído uma preocupação constante da faculdade no que se refere a uma formação de profissionais reflexivos e comprometidos com as questões sociais.

X Seminário Integrado de Produção Acadêmica e Cultural da FLATED

O X Seminário Integrado realizou-se do dia 05 a 08 de dezembro de 2005 com uma temática que convergiu dos debates e reflexões dos seminários anteriores. Acolhendo a sugestão dos alunos de ir buscar nos seminários até então realizados a construção do tema para o X Seminário Integrado chegou-se a compreensão de que a reflexão sobre a formação superior vinha perpassando , direta e indiretamente, os seminários. Nesse sentido, o evento teve como tema“ Educação Superior: pesquisa, formação e prática profissional.”

O conjunto de atividades da programação contribuiu sem dúvida para fomentar uma reflexão sobre os caminhos que ligam as trilhas de um ensino de qualidade. Além da conferência de abertura que teve como tema “Educação superior: pesquisa, formação e prática profissional” outros momentos foram bastante emblemático como espaço de trocas de experiências e saberes como lançamento de livros, apresentação das produções culturais e acadêmicas de alunos e professores, apresentação de monografia sendo que no último dia o seminário foi contemplado com uma atividade da agenda aberta do encontro das águas com a palestra intitulada “Ética, educação e mobilização social por uma cultura da água” proferida pelo Secretário de Recursos Hídricos do Ministério do Meio Ambiente do Brasil.

Debater sobre os desafios e as perspectivas do ensino superior foi, sem dúvida, uma prática enriquecedora para se pensar a qualidade do ensino.

XI Seminário Integrado de Produção Acadêmica e Cultural da FLATED

Para dar continuidade a uma tradição que veio se consolidando a nove seminários, a comunidade acadêmica da FLATED organizou o XI Seminário Integrado de Produção Científica e Cultural.

A realização do XI seminário, foi motivo de muita comemoração pela notoriedade que esta atividade vem assumindo, semestralmente, no calendário acadêmico. O crescente número de trabalhos inscritos a cada semestre bem como a qualidade dos mesmos e das demais atividades realizadas são indicadores significativos do seu crescimento e da sua consolidação.

No semestre 2006.1, o XI Seminário Integrado, teve como tema: “A Importância da Formação Cultural, Política e Social para o Profissional Contemporâneo”. A escolha resultou de um debate, envolvendo toda comunidade acadêmica – estudantes, professores e coordenações, o qual teve início no mês de abril, período em que a Coordenação de Estágio, Pesquisa e Extensão iniciou a organização. Nesse semestre o evento contou com a retomada da proposta inicial quando no conjunto da programação os dissentes integravam os grupos temáticos para debater e refletir as questões ligadas a realidade social. Este espaço foi reinserido a partir de mini-cursos temáticos como: Aspectos da Religiosidade Cearense; Sociedade e Meio Ambiente; Museu, Pesquisa e Ensino; Cultura e Mídia. Palestra, mostra cultural com apresentação do Grupo de Teatro da Faculdade, apresentação de produções acadêmicas e monografias constituíram em instigantes momentos de encontros e trocas de experiência assinalando a natureza integradora do seminário. No último dia do evento foi realizado uma plenária para avaliar o seminário e sugerir temas para o seminário do mestre seguinte.